{"id":649,"date":"2018-01-29T18:30:40","date_gmt":"2018-01-29T17:30:40","guid":{"rendered":"http:\/\/orleans-tours.udppc.asso.fr\/?p=649"},"modified":"2018-01-30T10:09:42","modified_gmt":"2018-01-30T09:09:42","slug":"rapport-mathiot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/udppc-jpc-orleans-tours.fr\/OT\/rapport-mathiot\/","title":{"rendered":"Rapport Mathiot"},"content":{"rendered":"

La r\u00e9forme du bac, la mission Mathiot et les arbitrages du Ministre \u2013 <\/strong>24 janvier \u2013 14 f\u00e9vrier 2018<\/strong><\/p>\n

La lecture du rapport Mathiot, pr\u00e9sent\u00e9 le 24 janvier, a permis de pr\u00e9ciser un certain nombre de points mais a aussi soulev\u00e9 de nombreuses nouvelles questions.<\/p>\n

L\u2019association a r\u00e9dig\u00e9 trois documents<\/strong> qui sont consultables sur le site national et t\u00e9l\u00e9chargeables en pdf pour impression et affichage dans votre laboratoire.<\/p>\n

    \n
  1. Position de l\u2019UdPPC sur le rapport Mathiot<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    En html\u00a0: http:\/\/national.udppc.asso.fr\/index.php\/espace-lycee\/reforme-du-bac-2021<\/a><\/p>\n

    En pdf\u00a0: http:\/\/national.udppc.asso.fr\/attachments\/article\/768\/2018-01%20Position%20UdPPC%20rapport%20Mathiot.pdf<\/a><\/p>\n

      \n
    1. Pour un acc\u00e8s universel \u00e0 la culture scientifique au lyc\u00e9e en classes de premi\u00e8re et terminale<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Cette prise de position d\u00e9nonce le risque d\u2019un affaiblissement de la formation scientifique des bachelier\u00b7e\u00b7s \u00e0 profil \u00ab\u00a0lettres et sciences humaines\u00a0\u00bb, (formation assur\u00e9e aujourd\u2019hui par un enseignement de physique-chimie et de SVT en 2nde<\/sup> et 1re<\/sup>) si, comme le laisse entendre le rapport, ces enseignements pouvaient cesser d\u00e8s le second semestre de seconde pour reprendre sous une nouvelle forme en terminale.<\/p>\n

      En html\u00a0: http:\/\/national.udppc.asso.fr\/index.php\/espace-lycee\/reforme-du-bac-2021\/68-espace-lycee\/772-culture-scientifique-pour-tous<\/a><\/p>\n

      En pdf\u00a0: http:\/\/national.udppc.asso.fr\/attachments\/article\/772\/2018-01%20Culture%20scientifique.pdf<\/a><\/p>\n

        \n
      1. Que dit le rapport Mathiot sur la physique-chimie\u00a0?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Ce document rel\u00e8ve factuellement dans le rapport tous les points en lien avec nos enseignements ou l\u2019\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves en physique-chimie ou, plus g\u00e9n\u00e9ralement, en sciences exp\u00e9rimentales.<\/p>\n

        En html\u00a0: http:\/\/national.udppc.asso.fr\/index.php\/espace-lycee\/reforme-du-bac-2021\/68-espace-lycee\/775-que-dit-le-rapport-mathiot-sur-la-physique-chimie<\/a><\/p>\n

        En pdf\u00a0: http:\/\/national.udppc.asso.fr\/attachments\/article\/775\/2018-01%20Mathiot%20Sur%20la%20physique-chimie%20+%20infographie(1).pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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